Moodle
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| Moodle | |
|---|---|
| Datei:Moodle-logo.svg | |
| Entwickler: | Martin Dougiamas |
| Aktuelle Version: | 1.9.5+ |
| Betriebssystem: | Jedes System, das PHP unterstützt |
| Kategorie: | LMS |
| Lizenz: | GPL (Freie Software) |
| Deutschsprachig: | ja |
| moodle.org | |
Moodle (/muːdl/) ist ein objektbasiertes Kursmanagementsystem, eine Lernplattform auf Open-Source-Basis. Die Software bietet die Möglichkeiten zur Unterstützung kooperativer Lehr- und Lernmethoden.
Voraussetzung für die Installation sind PHP und eine Datenbank, z. B. MySQL oder PostgreSQL, aber auch Oracle oder MS SQL oder andere Datenbanken, die DBXML unterstützen. Der Name Moodle war ursprünglich ein Akronym für Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment. Moodle hat einen recht hohen Verbreitungsgrad, was die über 50.000 registrierten Installationen aus über 200 Ländern zeigen, die auf der Projektseite erfasst wurden. [1]
Inhaltsverzeichnis |
[Bearbeiten] Aufbau
Moodle stellt „Kursräume“ zur Verfügung. In diesen werden Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten bereitgestellt. Jeder Kurs kann so konfiguriert werden, dass nur angemeldete Teilnehmer diesen besuchen können, Gäste zugelassen sind oder zur Teilnahme ein Passwort erforderlich ist. Verschiedene Kursformate erlauben eine „wöchentliche Übersicht“, eine thematische Gliederung, ein zentrales Forum oder eine SCORM-Lerneinheit im Mittelpunkt.
Arbeitsmaterialien in Kursen sind Texte, Links und Dateien zur passiven Informationsaufnahme (Instruktionalismus). Zum anderen gibt es die Lernaktivitäten, die dem konstruktivistischen Lernmodell folgen und die Interaktion mit dem Lernenden suchen.
[Bearbeiten] Module
Zu den standardmäßig in Moodle enthaltenen Lernaktivitäten zählt beispielsweise die „Abstimmung“, die einer kleinen Umfrage entspricht. Mit einer „Aufgabe“ kann der Lehrende eine Übung vorgeben, die von Kursteilnehmern bearbeitet werden muss und dann als Text oder hochzuladende Datei termingerecht abzugeben ist. Dies können beispielsweise Ausarbeitungen, Präsentationen oder Berichte sein.
Neben den weiteren Kommunikationsmodulen wie Chat, Forum und dem Mitteilungssystem (Messenger) beinhaltet Moodle auch eine Wikifunktion, welche das kollaborative Arbeiten an Texten ermöglicht. Blogs können im System direkt betrieben werden. Ein Testmodul zur bewerteten Abfrage der Lernerfolge kann über diverse Fragetypen – wie z. B. Multiple-Choice, Zuordnung und freien Text – verwendet werden.
Lernlektionen können direkt in Moodle angelegt werden. Zusätzlich lassen sich SCORM- und LAMS-Lerneinheiten einbinden. Kurse und Lerneinheiten können jedoch nicht in diesen Formaten exportiert werden, sondern nur zwischen Moodlesystemen ausgetauscht werden.
Über die Standardmodule hinaus gibt es eine große Zahl optionaler Zusatzmodule.
Die hohe Flexibilität in der Gestaltung des Kursraums findet ihre Ergänzung in einem frei gestaltbaren Rollen- und Rechtemodell und der visuellen Anpassbarkeit auf der Basis von Cascading Style Sheets (CSS).
[Bearbeiten] Zusatzmodule
Erweiterungsmodule, die nicht zum Standard-Installallationsumfang von Moodle gehören, sind z. B. „Book“ (ermöglicht das Editieren mehrseitiger Dokumente), Feedback (für individuelle und zentrale Evaluationen) „Certificate“ (zum Erstellen von Teilnehmer-Zertifikaten als PDF-Datei), „Individual Learning Plan“ (ILP, dient der Erstellung individueller Lernpläne) uvm. Mehrere Hundert verfügbare Zusatzmodule können über die Moodle-Website heruntergeladen oder auch eingestellt werden – Moodle ermuntert ausdrücklich Programmierer, ihre eigenen Entwicklungen dem Projekt beizusteuern. Bei der Implementierung von Zusatzmodulen sollte man sich immer vergewissern, dass diese von der verwendeten Moodle-Version auch unterstützt werden.[2]
[Bearbeiten] Geschichte
Die Wiki-Engine von Moodle basiert auf ErfurtWiki.[3] Für die nächste Moodle-Version (2.0, erwartet Ende 2009) wird ein neues Wikisystem auf der Grundlage des OU Wiki (Moodle-Wikisystem an der Open University (England) und des nwiki/dfwiki) neu entwickelt.
[Bearbeiten] Einzelnachweise
- ↑ Übersicht über registrierte Moodle-Installationen und aktuelle Statistiken aus registrierten Moodle-Instanzen
- ↑ Übersicht über Moodle-Zusatzmodule
- ↑ http://books.google.com/books?id=wfPPb1m0G6EC&pg=PA157
[Bearbeiten] Literatur
- Fredi Gertsch: Das Moodle 1.8-Praxisbuch. Addison-Wesley, München 2007, ISBN 978-3-8273-2514-3.
- Ralf Hilgenstock, Renate Jirmann: Moodle Trainerhandbuch. Dialoge Verlag, 2007, ISBN 978-3-9272-9810-1.
- Ralf Hilgenstock, André Krüger, Urs Hunkler: Moodle Installation und Administration. Dialoge Verlag, 2007, ISBN 978-3-9272-9812-5.
- Kay Hoeksema, Markus Kuhn: Unterrichten mit Moodle. Praktische Einführung in das E-Teaching. Open Source Press, 2008, ISBN 978-3-9375-1458-1.
