BeschreibungTheoretisches Modell zu vermittelnden Mechanismen zwischen sozialer Herkunft und Lernerfolg.jpg
Deutsch: Das Modell stellt dar, durch welche Faktoren der soziale Status der Eltern den Lernerfolg des Kindes beeinflusst. Die Abbildung stammt aus der folgenden Quelle: Nachbauer, M. (2023). Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft. Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten. Münster: Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830997320 (S. 54)
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