Jugendliteratur im nationalsozialistischen Deutschen Reich

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Die Jugendliteratur in Deutschland von 1933 bis 1945 stand unter dem Einfluss nationalsozialistischer Propaganda. Sie wurde entweder direkt durch NS-Organisationen herausgegeben oder hatte sich ihrem Weltbild unterzuordnen.

Jugenderziehung unter den Nationalsozialisten

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Im nationalsozialistischen Deutschen Reich sollten Hitlerjugend und BDM die „weltanschauliche Ausrichtung“ der Jugend garantieren. Zur Unterstützung wurden viele nationalsozialistische Jugendmedien gegründet und die meisten Jugendverlage im Sinne der HJ gleichgeschaltet. Alle anderen gingen noch rasch Verbindungen mit der Partei ein (z. B. Voggenreiter-Verlag) oder wurden zerstört. In den ersten Jahren nach 1933 konnten nur die katholische und evangelische Jugendbewegung ein eigenes Schrifttum aufrechterhalten.

Das Amt für Presse und Propaganda kontrollierte die Jugendpresse streng und schritt bei „inhaltlichen Abweichungen“ ein. Die wichtigste Zeitung der Reichsjugendführung war Die HJ – Kampfblatt der Hitler-Jugend. Darin definierte Karl Lapper 1938 das Ziel der NS-Jugendpropaganda in der „dauernden propagandistischen Mobilmachung der HJ“. Neben Zeitungen wurde auch der Film in den Dienst der HJ gestellt.

Überregionale Jugend-Zeitschriften

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Jugendtaschenbuch[1] Schafft anständige Kerle! (1938) von Erich Kühn

Zur Jugendliteratur in der nationalsozialistischen Jugendpropaganda zählten neben regionalen Publikationen mindestens 57 überregionale Zeitschriften wie

sowie propagandistische Bücher, Liedgut, Theaterwerke und Filme wie Quax, der Bruchpilot.

  • Arno Klönne: Jugend im Dritten Reich. Die Hitler-Jugend und ihre Gegner. Sonderausgabe. PapyRossa-Verlag, Köln 2003, ISBN 3-89438-261-9.
  • Gudrun Wilcke: Die Kinder- und Jugendliteratur des Nationalsozialismus als Instrument ideologischer Beeinflussung. Liedertexte – Erzählungen und Romane – Schulbücher – Zeitschriften – Bühnenwerke. Lang, Frankfurt am Main u. a. 2005, ISBN 3-631-54163-5, (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien. Theorie – Gesellschaft – Didaktik 40).

Einzelnachweise

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  1. Jürgen Reulecke: Neuer Mensch und neue Männlichkeit. Die »junge Generation« im ersten Drittel des zwanzigsten Jahrhunderts. In: Uta Gerhardt (Hrsg.): Zeitperspektiven. Studien zu Kultur und Gesellschaft. Beiträge aus Geschichte, Soziologie, Philosophie und Literaturwissenschaft. Franz Steiner, Stuttgart 2003, ISBN 3-515-08229-8, S. 171–201, hier S. 197.