Poetikdozentur

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Poetikdozenturen sind Veranstaltungsreihen an Universitäten, in denen Schriftsteller Vorlesungen, Seminare und Workshops abhalten.

Die Gastdozentur will in der Regel einen intellektuellen Diskurs anregen, der die Vernetzung von Literatur, Wissenschaft und Öffentlichkeit vorantreibt. Im Vordergrund stehen der interdisziplinäre inneruniversitäre Dialog sowie der Austausch zwischen Universität und Stadt bzw. Region.

Die Veranstaltungen werden meist jährlich von Stiftungen oder von den Hochschulen selbst ausgerichtet. Bekannte Poetikdozenturen sind die Tübinger Poetik-Dozentur an der dortigen Universität, die Frankfurter Poetik-Vorlesungen, die Heidelberger Poetikdozentur, die Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller, die Poetikdozentur der Akademie der Wissenschaften und der Literatur an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und die Liliencron-Dozentur für Lyrik an der Christian-Albrechts-Universität Kiel. Als einzige Fachhochschule in Deutschland vergibt die Fachhochschule Wiesbaden eine Poetikdozentur: junge Autoren.

Siehe auch

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Literatur

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  • David-Christopher Assmann: Rausch und Arbeit, harte Arbeit. John von Düffels Authentifizierungsgeste, in: Seminar. A Journal of Germanic Studies 47.3 (2011), S. 365–378.
  • David Basker: Schlüsselszenen der Erfahrung: (Dis)location in the Prose Work of Hans-Ulrich Treichel, in: ders. (Hrsg.), Hans-Ulrich Treichel (= Contemporary German Writers), Cardiff: University of Wales Press 2004, S. 37–60.
  • Johanna Bohley: Zur Konjunktur der Gattung Poetikvorlesung als Form für Nichts, in: Julia Schöll/Bohley, Johanna (Hrsg.), Das erste Jahrzehnt. Narrative und Poetiken des 21. Jahrhunderts, Würzburg: Königshausen u. Neumann 2012, S. 227–242.
  • Monika Schmitz-Emans: Reflexionen über Präsenz. Poetikvorlesungen als Experimente mit dem Ich und mit der Zeit, in: dies. u. a. (Hg.), Komparatistik als Humanwissenschaft. Festschrift zum 65. Geburtstag von Manfred Schmeling. Unter Mitarbeit von Hans-Joachim Backe u. a., Würzburg: Königshausen u. Neumann 2008, S. 377–386.
  • Katharina Meiser: Die Poetikvorlesung als Aushandlungsort politischer Partizipationsmöglichkeiten, in: Bock, Bettina M./Dreesen, Philipp (Hg.), Sprache und Partizipation in Geschichte und Gegenwart, Bremen: Hempen Verlag 2018, S. 109–126.
  • Katharina Meiser: Dimensionen des Politischen in Poetikvorlesungen, in: Stefan Neuhaus/Nover, Immanuel (Hg.), Das Politische in der Literatur der Gegenwart, Berlin, Boston: de Gruyter 2019, S. 163–182.
  • Katharina Meiser: Das Leidensglück der Schriftsteller. Zur Funktionalisierung eines Topos in Poetikvorlesungen, in: Le Moël, Sylvie/Rothmund, Elisabeth, Theoretische und fiktionale Glückskonzepte im deutschen Sprachraum (17. bis 21. Jahrhundert), Berlin: Frank und Timme 2019, S. 133–152.
  • Monika Schmitz-Emans, u. a. (Hrsg.): Poetiken. Autoren – Texte – Begriffe. Unter Mitarbeit von Kai Fischer u. a. 2009.
  • Ulrich Volk: Der poetologische Diskurs der Gegenwart. Untersuchungen zum zeitgenössischen Verständnis von Poetik, dargestellt an ausgewählten Beispielen der Frankfurter Stiftungsgastdozentur Poetik, Frankfurt a. M. u. a.: Peter Lang 2003.
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