Diskussion:Ganzheitlichkeit (Pädagogik)

Hallo Michael, Ihr Artikel über "Ganzheitlichkeit (Pädagogik)" und meiner über "Ganzheitlicher Fremdsprachenunterricht" haben sich zeitlich praktisch überschnitten. Ich sehe, dass Sie ein bisschen etwas (Löffler) aus meinem Passus über "Ganzheitlichkeit" im Beitrag "Fremdsprachenunterricht" übernommen haben - ist natürlich OK. Vielleicht können sich unsere beiden Beiträge im Laufe der Zeit noch mehr aufeinander zu bewegen. --JPTimm 15:56, 14. Feb. 2007 (CET)

Hallo Herr Timm, sehr gerne!. Bei der Lektüre Ihres Artikels ist mir die Idee gekommen, die einzelnen Unterpunkte zu präzisieren, so dass auf der Oberfläche ein komplexitätskomprimierter Artikel erscheint, der ein umfassendes Einsteigen in die Materie ermöglicht. In den nächsten Wochen wird in der Wikipedia wohl ein ganzes Netzwerk an Artikeln zur Pädagogik und Unterrichtsprinzipien entstehen - Stichwort legitime Selbstreferentialität. Ich würde mich gerne noch stärker engagieren, aber ich muss zuerst meine Zulassungsarbeit schreiben... ;-) Es macht auf jeden Fall wahnsinnig Spaß! --Michael 18:18, 14. Feb. 2007 (CET)

So muss man die Artikel gestalten: I. ein kleiner, nicht mit anderen Artikeln in Redundanz tretender Theorieteil (Prinzipien) und dann II. aufzeigen, was in den actuell in der Schule angewandten Verfahren "ganzeitlich" (bzw. konstrukivistisch, handlungsorientiert oder sonstnochwas) ist. So fokussiert sich das Ganze auf die praktische Anwendung, worauf es schließlich ja ankommt und man entkommt der Theorieüberlast.--Jeanpol 09:28, 17. Feb. 2007 (CET)