Diskussion:Regionale Schule
Letzter Kommentar: vor 2 Jahren von Eduevokrit in Abschnitt Unklar:im Rahmen einer äußeren Leistungsdifferenzierung
kann mir jemand 3 argumente für und gegen eine regionalschule schreiben ? wäre echt nett =) LG
In Hamburg gibt es die verbundene Haupt und Realschule. Dies wäre wohl auch vergleichbar.
P. Mevius 13.12.2007
Hamburg und Berlin[Quelltext bearbeiten]
gehören die Stadtteilschulen in Hamburg und die Integrierte Sekundarschulen in Berlin nicht auch in diese kategorie??? (nicht signierter Beitrag von 46.5.184.66 (Diskussion) 18:36, 28. Mär. 2011 (CEST))
- Nein, das sind eben komplette Gesamtschulen. Daran zu erkennen, dass man überall Abitur machen kann. Diese Dinger enden mit der Mittleren Reife. --TheK? 04:37, 14. Mai 2011 (CEST)
Unklar:im Rahmen einer äußeren Leistungsdifferenzierung[Quelltext bearbeiten]
Bitte, was bedeutet "im Rahmen einer äußeren Leistungsdifferenzierung"? User:ScotXWt@lk 10:37, 28. Mär. 2022 (CEST)
- User:ScotXW: Innere Leistungsdifferenzierung: Kinder mit unterschiedlichen Leistungsniveaus werden in einer Klasse unterrichtet. Mit Leistungsniveau ist hier nicht Note 1 bis Note 6 gemeint, sondern dass z. B. Hauptschüler und Realschüler zieldifferent in einer Klasse unterrichtet werden, sie arbeiten also an verschiedenen Dingen. Manchmal gibt es deswegen eine längere Notenskala oder zwei Notenskalen. Details siehe Integrierte Gesamtschule.
- Äußere Leistungsdifferenzierung bedeutet, dass die Hauptschüler und Realschüler zwar auf dem gleichen Gelände oder im gleichen Haus unterrichtet werden, aber eben in separaten Klassen. Es sind also zwei Schulformen unter einem Dach untergebracht. Details siehe Kooperative Gesamtschule.--Eduevokrit (Diskussion) 10:53, 28. Mär. 2022 (CEST)