vorläufiges Manuskript für meine Einführung in die Wikipedia am Sprachgymnasium Kardschali
Theoretische Einführung
Wiki-Prinzip
Geschichte der Wikipedia
Zuverlässigkeit der Wikipedia für Recherchen, Zitieren aus der Wikipedia, abgeschriebenen Hausarbeiten
Nutzung der Wikipedia als Informationsquelle Wikipedia:Auskunft
Wikipedia als Einstiegs-Informationsquelle effizient nutzen
unterschiedlichen Merkmale von Wikipedia und gedruckten Enzyklopädien
bei einer Recherche die unterschiedlichen Qualitätsmerkmale der verwendeten Quellen berücksichtigen (Wikipedia: Diskussionsseite, Zahl der Autoren, Aktualität, Quellenangaben)
Praktische Einführung
1. Anfang: Benutzer anlegen
2. Anonymität (IP-Adresse)
3. rote Links, blaue Links
4. Seite anlegen (Benutzerseite)
Seite für die Klasse und/oder das Projekt anlegen (die Wikipedia hat viel Platz)
Seite für die Schule anlegen - die Projekt- und Schulseiten sollten ein sehr geheimes Passwort haben, damit nicht jemand mit diesem "Benutzernamen" Artikel verfasst
eine eigenen Seite für den Lehrer anlegen
von der Klassenseite auf die einzelnen Benutzer und den Lehrer verlinken (und umgekehrt) - kurzen Erklärungstext schreiben("Wir sind die Klasse 10a der Christo Botew Schule, folgende Benutzer gehören dazu ...")
5. Wikipedia:Spielwiese nur dort üben; oder auf der eigenen Benutzerseite, noch Besser eigenen Spielwiese Benutzer:Olaf/ Spielwiese
6. eigene Unterseiten: Benutzer:Olaf/Kardschali/Museum
7. Löschen Kategorie:Wikipedia:Schnelllöschen
8. {{SLA|nicht mehr benötigte Weiterleitung, da es demnächst einen eigenen Artikel gibt}} (SLA - Schnelllöschantrag) {{Löschen|nicht mehr benötigte Weiterleitung, da es demnächst einen eigenen Artikel gibt}}
9. Weiterleitung #REDIRECT [[Nova Cars]] #WEITERLEITUNG [[Nova Cars]] <- Nowa Cars; keine Weiterleitung für Rechschreibfehler
10. Spezial:Letzte_Änderungen (auch ohne Unterstrich) Spezial:Letzte Änderungen
11. keine unfertigen Artikel oder Stubs einstellen Wikipedia:Relevanzkriterien
IP-Beiträge - ohne Anmeldung
Vandalismus, Benutzersperren, IP-Sperren, IP-Sperre der Schule
Mentoren
lesenswerte Artikel, exzellente Artikel
Namensräume (so etwas wie Bereiche) siehe: Hilfe:Namensräume
Umgangston auf Wikipedia (offenbar recht rüde ....)
soll man anonym oder mit Namen schreiben?
Hilfen
Mentorprogramm Wikipedia:Mentorenprogramm (es gibt überall Hilfe, freundlich anklopfen und fragen hilft immer weiter WP:FzW ; auf jeder Etage arbeiten abends Spezialisten zu jedem Thema - man muss sie nur finden)
Diskussionsseiten - alle Dutzen, höflich
Wikipedia:Fragen zur Wikipedia ; Abkürzung FzW ; genauer WP:FzW
Interwikilinks de:Kardzhali - sollten unten im Artikel-Quelltext stehen, vor den Kategorien; im Wikipedia-Fenster landen sie dann ganz links; sollen sie aber auf der Diskussionsseite im Fließtext stehen, dann muss noch ein Doppelpunkt dazu de:Kardzhali Beispiel: ich glaube, dass das nicht zu de:Kardzhali gehört. Auch Bilder werden durch den Doppelpunkt anders behandelterscheint alt riesiges Bild auf dem Monitor, es muss lauten. Soll das Bild aber nur im Fließtext erwähnt werden, ohne gezeigt zu werden, dann das folgene Beispiel: sieh dir mal das [[:|Bild hier]] an - das Bild ist jetzt ein einfacher Link, der jedoch mit einem anderen Text versehen ist
Links , interne Links, Anker Beispiel: Kardschali [ˈkɤrdʒɐli] (bulgarischКърджали, türkischKırcaali) ist eine Stadt mit ca. 47.000 Einwohnern im Süden Bulgariens. ... in dem die Arda gestaut wird
unsichtbare Kommentare (lieber auf der Diskussionsseite)
"Du hast neue Nachrichten auf deiner Diskussionsseite."
Einloggen; Benutzername; Unterschrift, Zeitstempel, Benutzersperre, Vandalismusmeldung ("du kannst mich mal gerne haben" - "ich bin entschieden anderer Meinung, für mich ist die Diskussion hier zu Ende")
Verständlichkeit: Einleitung ganz allgemein; Wikipedia:Laientest ; bis vor kurzem noch als Oma-Test bekannt ("meine Oma versteht diesen Artikel nicht")
Lemma ist so was ähnliches wie ein Stichwort, aber nur der eigentliche Artikel, Ohne Weiterleitungsseiten und Begriffsklärungsseiten; überall in der Wikipedia (WP) wird vom Lemma und Lemmanamen gesprochen
ъ -> a; ж -> sch; ш -> sch; ч -> tsch; з -> s; с -> s; Кърджали -> Kardschali, в -> w, Витоша -> Witoscha, Пловдив -> Plowdiw,
Несебър -> Nessebar, ц -> z (nicht ts); die in Bulgarien gebräuchliche englische Transkription wird in der dt. WP abgelehnt
Bilder Beschreibung feste Bildgröße, nur selten Pixel |300px|
Commons
Commonist
Bildseiten auf Commons
Bildergallerien in der Wikipedia
spitze Klammer auf gallery widths="420" heights="200" spitze Klammer zu
Datei:Infozeiger1.svg|
spitze Klammer auf /gallery spitze Klammer zu
Schwesterprojekte
Wikipedia ist eine Wiki, aber nicht jede Wiki ist eine Wikipedia
Copyright: Recht am Bild, Lizenzen; Lizenzen für Übersetzungen
Administrator (Admin)
Revert (revertieren - auf alte Version - "keine Verbesserung")
Zusammenfassungs-Zeile
Vorschaufunktion
wo nehme ich Kontakt auf? Auf der Diskussionsseite des Benutzers, wo wird die Diskussion weitergeführt? Dort, wo sie begonnen hat. Wo füge ich ein neues Thema an? Unten (wie in jedem Schriftstück; NICHT oben)
persönliche Einstellungen
Kommentar
Zeilenumbruch - ist nur durch Leerzeile zu erreichen, denn ein Absatz ohne Leerzeichen wird nicht dargestellt.
Wikipedia:Redaktion Medizin
Bilderwerkstatt
Kartenwerkstatt
Geokordinaten
Bots (Einzahl: Bot; die liebevolle Abkürzung für Roboter-Programm)
Artikel verschieben - WP:FzW
Frust - Löschanträge, Schnelllöschung, Relevanz, Qualitätssicherung, Vandalismusmelung, edit-war, Wikipedia:Wikistress ; Wikipedia:Recht zu gehen ; wir wollen alle das gleiche - eine gute Enzyklopädie schreiben - nur hat jeder dazu eine andere Meinung ; Anfängerfrust - auf Anfänger wird nicht immer extra Rücksicht genommen; Hilfe suchen
Sucht Wikipedia:Ausstieg
Kategorie:Wikipedia:
Kategorie:Hilfe:
Zitate - in der Hilfe: nachsehen
Literaturhinweise formatieren - in der Hilfe: nachsehen
Quellen angeben - in der Hilfe: nachsehen - oder von anderen Artikeln lernen
Wer für die Wikipedia schreibt lernt dazu - für sich; und erfährt, dass es noch so viel Dinge auf der Welt gibt, von denen er nicht einmal geahnt hat - z. B. Kajakhandschuhe
