Benutzer Diskussion:Anja Kraus

Hallo Anja Kraus, herzlich willkommen in der Wikipedia! Lies dir bitte unbedingt zuerst das Tutorial und Wie schreibe ich gute Artikel durch. Bevor du neue Artikel anlegst, schaue, wie die existierenden Artikel aus demselben Themenbereich aufgebaut sind. Wenn du dann mit dem Schreiben loslegst, gib bitte deine Quellen an. Bitte beachte, dass Wikipedia ausschließlich der Erstellung einer Enzyklopädie dient.

Einen Überblick über unsere Zusammenarbeit bietet die Hilfe-Übersicht. Für individuelle Beratung beim Einstieg in die Wikipedia kannst du dich an unsere Mentoren wenden.

Fragen stellst du am besten hier, aber die meisten Wikipedianer und natürlich auch ich helfen dir gerne. Solltest du bestimmte Wörter oder Abkürzungen nicht verstehen, schaue mal ins Glossar.

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Ein Tipp für deinen Einstieg in die Wikipedia: Sei mutig, aber respektiere die Leistungen anderer Benutzer! Wir freuen uns auf deine Beiträge!

Lutheraner (Diskussion) 23:01, 17. Mär. 2022 (CET)

Problem mit dem Benutzernamen (erl.)

Hallo „Anja Kraus“,

da bei der Anmeldung keine Identitätsprüfung stattfindet, ist nicht nachvollziehbar, welche Person sich mit welchem Namen anmeldet. Jedermann kann sich erstmal mit einem beliebigen Namen anmelden und somit ggf. einen falschen Eindruck erwecken. Deshalb werden Benutzer mit Benutzernamen, die bekannten Personen zuzuordnen sind, gebeten, einfach kurz von einem nachvollziehbaren E-Mail-Konto aus eine Mail an das Support-Team (info-de-v@wikimedia.org) zu senden, um Namensmissbrauch zu verhindern.

Nachvollziehbar ist ein Mail-Konto, wenn die Domain eindeutig einem Personennamen, Künstlernamen oder dem Namen einer Personenfirma entspricht, z. B. @max-mustermann.de oder @kuenstleragentur-mustermann.de. Nicht nachvollziehbar und darum leider nicht verifizierbar sind Konten bei Internetanbietern oder Freemail-Konten, z. B. @aon.at, @bluewin.ch, @gmx.de, @web.de, @gmail.com, @t-online.de oder @outlook.com. Weitere Informationen stehen unter Wikipedia:Benutzerverifizierung.

Falls du nicht mit der bekannten Person identisch bist, kannst du deinen Benutzernamen ändern lassen und auf der Seite Wikipedia:Benutzernamen ändern alles Notwendige in die Wege leiten.

Viele Grüße und auf gute Zusammenarbeit! Lutheraner (Diskussion) 23:01, 17. Mär. 2022 (CET)

Bitte beachten

Wie es dir als Akademikerin bekannt sein dürfte, bedarf das, was man schriftlich behauptet, des Belegs. So ist es auch in der Wikipedia. Leider lässt dein artikel Anja Kraus jedweden Beleg vermissern. Bitte lies WP:Belege und Hilfe:Einzelnachweise und arbeite den Artikel kurzfristig entsprechend nach. Freundliche Grüße --Lutheraner (Diskussion) 23:01, 17. Mär. 2022 (CET)

P.S. Das gilt alles auch für den Artikel Alfred Kraus (Mediziner) --Lutheraner (Diskussion) 23:06, 17. Mär. 2022 (CET)

Hier die Nachweise zu den

Publikationen (Auswahl) - Alfred Kraus:

Sozialverhalten und Psychose Manisch-Depressiver. Eine existenz- und rollenanalytische Untersuchung, Enke, Stuttgart 1977 – auch auf Japanisch

https://iss.ndl.go.jp/books/R000000004-I2224469-00

als Hg: Leib, Geist, Geschichte. Brennpunkte anthropologischer Psychiatrie. Hüthig, Heidelberg 1978

https://katalog.ub.tu-braunschweig.de/vufind/Search2Record/023550309

als Mithg. zus. mit Christoph Mundt: Schizophrenie und Sprache, Thieme, Stuttgart.

https://portal.dnb.de/opac/enhancedSearch?index=tit&term=Schizophrenie+und+Sprache&operator=and&index=per&term=Mundt&operator=and&index=inh&term=&operator=and&index=sw&term=&operator=and&index=jhr&term=&index=wvn&wvnStart=&wvnEnd=18.03.2022

als Mithg. zus. mit Christoph Mundt, Peter Fiedler, Hermann Lang: Depressionskonzepte heute: Psychopathologie oder Pathopsychologie. Springer, Berlin-Heidelberg 1991

https://portal.dnb.de/opac/enhancedSearch?index=tit&term=Depressionskonzepte+heute%3A+Psychopathologie+oder+Pathopsychologie&operator=and&index=per&term=Mundt&operator=and&index=inh&term=&operator=and&index=sw&term=&operator=and&index=jhr&term=&index=wvn&wvnStart=&wvnEnd=18.03.2022 --Anja Kraus (Diskussion) 06:42, 18. Mär. 2022 (CET)

Sehr geehrter Lutheraner,

alle meine Buchveröffentlichungen sind in der DNB registriert; siehe:

Ausgewählte Veröffentlichungen (nur Bücher):

Anja Kraus & Christoph Wulf (eds.): A Palgrave Handbook on Embodiment and Learning. Basingstoke: Palgrave Macmillan. (Status quo: in print)

Anja Kraus, Jürgen Budde, Maud Hietzge & Christoph Wulf (Hgg.): Handbuch Schweigendes Wissen. Erziehung, Bildung, Sozialisation und Lernen. Weinheim, Basel: Beltz/Juventa, 1.Auflage 2017, 2.Auflage 2021.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=7

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=0

Anja Kraus (Hg.): Scenarios of Knowledge at Universities in Change. Perspectives of the Humanities, the Educational and the Cultural Sciences. In the book series: European Studies in Education. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2017.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=9

Anja Kraus: Perspectives on Performativity: Pedagogical Knowledge in Teacher Education. In the book series: European Research on Educational Practices. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2016.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=11

Anja Kraus: Pädagogische Wissensformen in der Lehrer/innen/bildung. Ein performativitätstheoretischer Ansatz. In der Reihe: European Research on Educational Practices. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2016

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=10

Anja Kraus: Scholarly Principles in Teacher Education. What Kind of Science Serves a Practice-Oriented Teacher Education? In the book series: European Research on Educational Practices. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2015.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=16

Anja Kraus: Anforderungen an eine Wissenschaft für die Lehrer/innen/bildung. Wissenschaftstheoretische Überlegungen zur praxisorientierten Lehrer/innen/bildung. In der Reihe: European Research on Educational Practices. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2015.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=14

Anja Kraus, Mie Buhl & Gerd-Bodo von Carlsburg (eds.): Performativity, Materiality and Time – Modelling the Tacit Dimensions of Pedagogy. In the book series European Research on Educational Practices. In the book series: European Research on Educational Practices. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2014.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=19

Anja Kraus & Anna Herbert (eds.): Praxeology as a Challenge. Modelling the Tacit Dimensions of Pedagogy. In the book series: European Research on Educational Practices. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2013.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=21

Anna Herbert & Anja Kraus (eds.): Initiating Learning. In the book series: European Research on Educational Practices. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2012.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=%22Initiating%22+and+%22Learning%22%26any%26books&currentPosition=1

Bosse Bergstedt, Anna Herbert, Anja Kraus & Christoph Wulf (eds.): Tacit Dimensions of Pedagogy. In the book series: European Research on Educational Practices. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, 2012.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=%22Tacit%22+and+%22Dimensions%22+and+%22of%22+and+%22Pedagogy%22%26any%26books&currentPosition=2

Anja Kraus (Hg.): Körperlichkeit in der Schule - Aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. Band V: Sexualität und Macht. In der Reihe Pädagogik: Perspektiven und Theorien. Oberhausen: Athena 2012.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=23

Anja Kraus (Hg.): Körperlichkeit in der Schule - Aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. Band IV: Heterogene Lernausgangslagen. In der Reihe: Pädagogik: Perspektiven und Theorien. Oberhausen: Athena 2011.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=24

Anja Kraus (Hg.): Körperlichkeit in der Schule - Aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. Band III. In der Reihe: Pädagogik: Perspektiven und Theorien. Oberhausen: Athena 2010, 148 S.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=25

Anja Kraus (Hg.): Körperlichkeit in der Schule - Aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. Band II. In der Reihe: Pädagogik: Perspektiven und Theorien. Oberhausen: Athena 2009.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=26

Anja Kraus (Hg.): Körperlichkeit in der Schule - Aktuelle Körperdiskurse und ihre Empirie. Band I. In der Reihe: Pädagogik: Perspektiven und Theorien. Oberhausen: Athena 2008.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=28

Anja Kraus: Die „Öhrchen-Installation“ – ein Erhebungsverfahren in der Kindheits- und Schülerforschung. Hamburg: Verlag Dr. Kovac. 2007.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=29

Anja Kraus (in German): Nihilism, Language and Perception. The Anthropologies of Lacan and Merleau-Ponty. 2002, 259 p., Berlin: Freie Universität, Dissertation. http://www.diss.fu-berlin.de/diss/receive/FUDISS_thesis_000000019380, 2000.

https://portal.dnb.de/opac/showFullRecord?currentResultId=per%3D%22Anja+Kraus%22%26any&currentPosition=33 --Anja Kraus (Diskussion) 06:59, 18. Mär. 2022 (CET)

Sehr geehrter Lutheraner,

die Belege zu Anja Kraus finden sich hier: https://www.su.se/english/profiles/ankr9559-1.404375. Das ist eine offizielle, gepruefte Homepage.

Bei Alfred Kraus handelt es sich um meinen verstorbenen Vater. Sein Lebenslauf ist ausfuehrlich nirgends veröffentlicht. http://dgap-ev.de/personen/ . Berit Kraus kann Zeugnis davon abgeben. --Anja Kraus (Diskussion) 06:28, 18. Mär. 2022 (CET)

Das alles gehört nicht hier hin, sondern ist im Artikel detailliert zu belegen. Wenn die Belege ausbleiben droht über kurz oder lang eventuell die Löschung. Was nirgendwo veröffentlicht wurde, ist in der Wikipedia nicht brauchbar, da wir als Enzyklopädie nichts veröffentlichen können, das auf "original reseach" beruht. Von daher bringt es auch nichts, Zeugen zu benennen - auch das ist für die Wikipedia "vom Hörensagen". Freundliche Grüße --Lutheraner (Diskussion) 21:03, 18. Mär. 2022 (CET)

Frage bzw. Hinweis

Guten Tag Anja Kraus,

Du hast ja nun bereits mehrfach Hinweis erhalten. Das Du einem validen Interessenkonflikt unterliegst sollte Dir bewusst sein.

Nun habe ich aus dem von Dir angelegten Artikel zu Dir selbst mehrere Teile herausgenommen - weil unenzyklopädisch, nicht belegt usw. Und Du fügst sie einfach so wieder ein. Incl. der Referenzierung an einer Überschrift.

Der Artikel zu Dir ist aber nicht Deiner. Er bedarf - zwingend - der Überarbeitung. Auch um ihn entsprechend der hiesigen Vorgaben zu formatieren, aber auch hinsichtlich des neutralen Standpunkts usw.

Daher, schau doch bitte auch, was andere warum machen.

So hilft es nichts.

Gruß --WvB 16:12, 19. Mär. 2022 (CET)

P.s. Bitte keine detaillierten Angaben zu Kindern (schon gar nicht die Vornamen und Lebensdaten). Diese sind enzyklopädisch nicht relevant - s.a. WP:BIO. --WvB 16:17, 19. Mär. 2022 (CET)

Versuche so über dich selbst zu schreiben, als würde ein Dritter in kurzen knappen - aber referenzierbaren Äußerungen - Dein Profil darstellen wollen. Neutral, allgemein verständlich und distanziert.

Als Quelle die eigene Profilseite der Hochschule zu verwenden an der man selbst tätig ist, wäre dabei auch nicht per se eine einschlägige unabhängige Quelle. Der Artikel soll ja im Zweifel auch Oma Lieschen eine Information an die Hand geben. Und nicht nur den eigenen Studenten. --WvB 16:31, 19. Mär. 2022 (CET)