Diskussion:Abitur nach der zwölften Jahrgangsstufe

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Abbrecherquoten

Befürworter der Reform weisen darauf hin, dass die beiden Bundesländer Sachsen und Thüringen seit über sechzig Jahren das Abitur nach der zwölften Jahrgangsstufe verleihen; dabei seien dort weder die Abbrecherquoten signifikant höher noch die Leistungen der Abiturienten schlechter, wenngleich der Anteil der Abiturienten geringer ausfalle.

Ohne Quelle. Die Leistungen sind okay, das sagt die Pisa-Studie - natürlich nur für die 8. Klasse, aber die Abbrecherquoten? Nach meiner groben Erinnerung hat Leipzig bundesweit die höchste Abbrecherquote und Sachsen insgesamt steht auch an der Spitze. Nur ein Beleg, dass irgendjemand namhaftes behauptet hat, das wäre alles ungefähr gleich, bringt an der Stelle übrigens auch nichts. Da wäre schon interessant, wie denn die Sitzenbleiber- und Abbrecherquoten in den einzelnen Bundesländern aussehen und wie sie sich auf die Schulformen verteilen. Ich vermute mal stark, dass es da signifikante Unterschiede gibt. In welche Richtung sie auch gehen mögen. --Arianndi (Diskussion) 17:37, 29. Aug. 2021 (CEST)

https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/Statistik/Dokumentationen/Schnellmeldung_Abiturnoten_2020.pdf gibt schon mal einen Überblick über die Verhältnisse beim Abitur 2020; hier kommen Sachsen mit einer Nichtbestehensquote von 3,1% und Thüringen mit 1,6% eher im oberen Bereich heraus (Thüringen hatte sogar die geringste Quote aller Bundesländer). Der Notendurchschnitt sieht auch ok aus.--2003:D4:DF08:FE86:F46A:BB8A:4E86:23E7 14:38, 30. Okt. 2021 (CEST)

Artikel G9/G9

Warum existiert kein Artikel wie „Abitur nach der dreizehnten Jahrgangsstufe”?

SN und TH in der Tabelle

Hi, ich finde die Darstellung in der Tabelle für Sachsen und Thüringen sehr ungünstig. Wörtlich genommen steht dort jetzt mit den Pfeilen und zusammengefassten Zellen, dass die beiden Länder das G8 1949 sowohl eingeführt als auch gleich wieder abgeschafft haben.

Ich ändere das jetzt entsprechend, denn es wurde ja eingeführt und nie abgeschafft.

Beste Grüße —[ˈjøːˌmaˑ] 11:07, 5. Sep. 2021 (CEST)

NRW zurück zum G9 und mit Erhöhung des gesamten Stundenvolumen von 265 auf 290

In dem Dokument "Wochenpflichtstunden der Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2019/2020" auf kmk.org (Kultusministerkonferenz) ist zu entnehmen, dass das Stundenvolumen in NRW von G8 mit 265 (163+102) auf G9 mit 290 (188+102) Pflichtstunden erhöht. Frage meinerseits ist, ob man das hier dokumentieren sollte? Es ist nämlich eine deutliche Abweichung der KMK Vorgaben. Links zum Dokument der KMK Die 102 Stunden in der Oberstufe (jeweils 34 Stunden) sind auch ebenfalls auf der Seite des Schulministerium NRW zu finden. NRW Sek II. Auch die Angabe zur Stundenvolumen von 188 Pflichtstunden sind auf der Ministerumsseite zu finden NRW Sek I. --MCPTetriS (Diskussion) 18:02, 4. Jul. 2022 (CEST)

Formulierung im Abschnitt "Derzeitiger Stand"

@Benutzer:Lämpel: Ich finde den zweiten Teil des Satzes inhaltlich falsch. Wie in der ZuQ schon geschrieben: Die Wiedereinführung des G9 liegt in der Vergangenheit, das Angebot ist Gegenwart, das muss auch in der Formulierung zum Ausdruck kommen. Und ein "alternativ" im Sinne von "andere Option als G8" beschreibt die Situation klarer. Schließlich ist die Position von "zumindest" missverständlich. Es bezieht sich nicht auf "in unterschiedlichem Ausmaß", sondern auf das Verb.--Altaripensis (Diskussion) 13:58, 4. Aug. 2022 (CEST)

Modellversuch BW/ 43 oder 44

Das KFG in Mannheim hat den Modellversuch wieder beendet und bietet nur noch G8 an; die G9-Züge laufen z.Zt. aber noch: https://www.kfg-mannheim.de/de/bildungsangebot-und-faecher/profil-der-schule. Ich passe das mal im Text wieder an. --Altaripensis (Diskussion) 14:49, 6. Sep. 2022 (CEST)

2023/24 ausfallende EF in NRW

Worauf beruht diese These? Es gibt neben den Schülen auf den auf G9 umstellenden Gymnasien auch welche auf Gesamtschulen, solche, die von Realschulen in die Oberstufe wechseln, und womöglich noch ein paar, die die EF wiederholen werden. --Universal-Interessierter_Disk.^Arbeit 19:33, 13. Sep. 2022 (CEST)